Tiffany.J『孤独人間解放』

死ぬまでに友達できたらいいな…

孤独人間と公教育

公教育が人間を選別し続けた成れの果て

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私は加害者だ

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マジョリティという球体が創り出すまやかしの遠心力

社会構造はよくピラミッド型に例えられるがそれは違う 社会構造は球体だ マジョリティ=ある人物 という集団の核となる中心的人物の周りに その人物に似た性質を持つ人物が集合し さらに周りを囲んだ人物達に似た性質の人物が集合し そうやって球体を形成し…

教師と警察官は別人になれるのか

小学校中学年の時 同級生の中に担任教師の指示や質問にほぼ反応しない児童がいた 教員になってから振り返れば 学習障害や自閉症スペクトラム障害の可能性があったのではないかと思う 反応しないのではなく反応できなかったのだろう しかし、教師は毎日毎日𠮟…

人間を選別する公教育

0歳児を健常児か病児かで区別し 4歳児を健常児か障害児かで区別し 就学児を知能検査で学校や学級を区別し 義務教育修了生を偏差値で区別し 高校卒業生を経済状況で区別し 成人を病気の有無、信条、思想、精神状態などで区別する 徐々に区別を繰り返し、人…